Christine
la professeur

Ne jamais rester immobile, la curiosité pour la nouveauté, développer et construire quelque chose de nouveau, la tolérance, l'acceptation et l'appréciation de mes semblables, tout cela est important pour moi.

Dans ma vie éducative quotidienne, je rencontre et j'enseigne à des personnes de différentes cultures, dont certaines n'ont jamais été à l'école - c'est un véritable défi pour moi. Mais c'est aussi un défi pour les stagiaires et les diplômés du pré-apprentissage. Non seulement ils apprennent à parler une nouvelle langue, mais ils doivent soudain écrire de gauche à droite et lire également.

Il est encore plus difficile de prononcer les chiffres qu'ils ont appris. De 1 à 11, c'est facile, mais ensuite les chiffres nouvellement appris, à savoir dans le cadre d'une lecture de gauche à droite, ne sont plus corrects. Comment lire maintenant des nombres à deux chiffres ? Et avec des nombres à trois, quatre et cinq chiffres, cela devient encore plus difficile. Cela fait transpirer certains stagiaires.

Mettre les feuilles du travail résolu dans un dossier est un autre défi. Demander à Eyes.... Comment dois-je maintenant perforer les bons trous dans cette feuille pour qu'elle soit classée de manière à pouvoir tourner les pages de face et ne pas avoir à tout retourner.

Et puis de vrais miracles. Je n'ai jamais pu expliquer de manière exhaustive le calcul du pourcentage à une personne dans un délai de deux heures. Et puis une fois ça a marché tout de suite et je me suis demandé pourquoi cela se passait si bien et si vite ? Mon homologue était quelqu'un qui avait fréquenté une école coranique dans son pays d'origine et avait donc appris avant tout à reproduire exactement ce qu'il apprenait. Cette personne a une mémoire photographique. Mais le défi était alors de savoir quoi faire si la tâche à résoudre était formulée différemment. J'ai dû recommencer les explications depuis le début, mais d'une manière différente, car ce que j'avais compris, c'est-à-dire appliquer une formule apprise, n'est pas possible avec ce bagage. De cette façon, ma créativité dans l'enseignement reste vivante et chaque jour à l'école, des surprises surviennent dans cet apprentissage en commun.